Définition de la science
Depuis les origines de l’humanité, notre espèce poursuit avec ardeur les connaissances, en essayant de les cataloguer et de les définir par des concepts clairs et bien différenciés. Dans la Grèce antique, les savants ont décidé d’établir un concept qui permettrait d’englober la connaissance, la science.
Il est nécessaire de préciser au préalable qu’un ensemble d’informations acquises par l’expérience ou l’introspection est appelé connaissance et qu’il peut être organisé sur une structure de faits objectifs accessibles à différents observateurs. La science est l’ensemble des techniques et des méthodes utilisées pour obtenir ces connaissances. Le mot vient du latin scientia et, précisément, il signifie connaissance.
L’application systématique de ces méthodes génère de nouvelles connaissances objectives (scientifiques), qui prennent une forme spécifique. On fait d’abord une prédiction qui est testée par la méthode scientifique et soumise à une quantification. D’autre part, ces prédictions de la science peuvent être placées dans une structure grâce à la détection de règles universelles , qui permettent de décrire le fonctionnement d’un système. Ces mêmes lois universelles sont celles qui permettent de savoir à l’avance comment le système en question va agir dans certaines circonstances.
La science peut être divisée en science de base et science appliquée (lorsque la connaissance scientifique est appliquée aux besoins humains). Il existe également d’autres classifications des sciences, comme celles proposées par l’épistémologue allemand Rudolf Carnap , qui les a divisées en sciences formelles (elles n’ont pas de contenu concret, comme la logique et les mathématiques), sciences naturelles (leur objet d’étude est la nature. Exemple : biologie, chimie, géologie) et sciences sociales (elles traitent des aspects de la culture et de la société, tels que l’histoire, l’économie et la psychologie).
Bien que chaque science ait son propre mode de recherche caractéristique, les méthodes scientifiques doivent répondre à plusieurs exigences, telles que la reproductibilité (la capacité de répéter une expérience n’importe où et par n’importe qui) et la falsifiabilité (une théorie doit pouvoir être placée devant des preuves qui réussissent à la contredire).
Les étapes du processus scientifique sont l’observation (prélèvement d’un échantillon), la description détaillée , l’induction (lorsque le principe général implicite dans les résultats observés est extrait), l’hypothèse (qui explique les résultats et leur relation de cause à effet), l’expérimentation contrôlée (pour tester l’hypothèse), la démonstration ou la réfutation de l’hypothèse et, enfin, la comparaison universelle (pour contraster l’hypothèse avec la réalité).
Dans les sciences sociales , où la valeur pragmatique réside dans la compréhension de notre espèce, certaines exigences de cette méthode ne peuvent être appliquées. Il convient de préciser que l’un des objectifs fondamentaux de l’existence des sciences sociales est de parvenir à une meilleure compréhension des êtres humains, en tant qu’individus et en tant qu’êtres sociaux.
C’est ainsi qu’ont émergé la psychologie , l’anthropologie , l’économie et la sociologie , qui étudient le comportement dans un contexte culturel. L’objectif est de faire une observation impartiale et de recueillir des données qui aideront à comprendre la question et à tirer des conclusions aussi objectives que possible.
Une différence importante qu’il est nécessaire de mentionner est celle qui existe entre les sciences exactes et les sciences humaines, dans les premières chaque fois qu’un événement veut être répété pour effectuer sa vérification peut se faire par la méthode hypothético-déductive , cependant dans les sciences humaines il est impossible de répéter les phénomènes, car les éléments qui interfèrent sont sociaux et temporaires et ne peuvent jamais se produire de manière identique. Cela a conduit les sciences sociales à développer une méthode diversifiée qui est la méthode qualitative , dans laquelle les données sont collectées dans un environnement et comparées avec d’autres prises dans une autre circonstance ou dans un autre environnement, afin d’arriver à une conclusion précise des statistiques sociales et culturelles d’un peuple ou d’un groupe d’individus.
En anthropologie, l’un des scientifiques qui a réussi à établir une méthode d’étude est Bronislaw Malinowski qui a conçu la méthode d’observation des participants, grâce à laquelle il a réussi à comprendre la façon dont vivaient les peuples primitifs des îles situées au nord de l’Australie. Cette méthode appliquée à une communauté de colons autochtones pourrait se résumer aux étapes suivantes:
*Choisissez une communauté autochtone.*
*Rassemblez autant d’informations que possible à son sujet.
* Pour documenter profondément sur elle.
*Faire des hypothèses sur la vie de ces colons.
*Apprendre à communiquer dans leur langue.
*Organiser le travail dans une structure théorico-pratique pour mener à bien la recherche.
* Analyser les aspects quotidiens et les actes sociaux (relations, activités économiques, etc.) avec la même attention.
*Règlement des différences entre ce que nous avons observé et l’interprétation qui en est faite.
Selon Herskovits, pour faire une analyse anthropologique, il est nécessaire d’observer autant que possible, de participer à ce que les colons nous permettent de faire, et de discuter de nos hypothèses et expériences avec autant d’autochtones que possible. Nous mettrions ainsi en pratique la méthode d’observation de Malinowski.
En outre, il existe d’autres méthodes qui peuvent aider à comprendre les faits sociaux et le comportement d’un peuple, telles que la méthode structurelle et les méthodologies spécifiques selon chaque branche de la science.
Pour conclure, il ne reste plus qu’à préciser que la science est la méthodologie qui permet d’aborder la connaissance par la réalisation d’un certain nombre d’étapes. L’ensemble de ces étapes est appelé une méthode et, selon le type de connaissances que vous souhaitez atteindre, il sera nécessaire d’utiliser l’une ou l’autre méthode, selon le cas.
