Caractéristiques d’un examen
Une critique est un court texte qui informe sur une œuvre et l’évalue, qu’il s’agisse d’une œuvre littéraire-scientifique ou artistique. Les revues sont généralement publiées dans une revue ou un magazine, mais il s’agit également de textes universitaires.
Pour atteindre leur objectif, les examens doivent répondre à certaines caractéristiques. Voyons voir.
Informer sur les données de l’œuvre
Un bilan se présente comme un texte continu, qui a une structure invisible comprenant une introduction, une synthèse, un commentaire critique et une conclusion.
Chaque revue doit commencer par un paragraphe d’introduction donnant des informations spécifiques sur l’auteur, le titre de l’œuvre, le lieu de publication et l’éditeur, l’année de publication et la durée du livre (ou des informations équivalentes dans le cas d’un autre type de produit culturel, tel qu’un film, une pièce de théâtre, etc.) Il doit également indiquer brièvement le sujet et sa pertinence dans le contexte socioculturel dans lequel il s’insère.
Présenter l’idée principale de l’œuvre
Une fois cela fait, le rédacteur de la revue doit informer le lecteur sur le sujet, et faire connaître les idées principales, en tenant compte de l’objectif principal et des objectifs secondaires de la publication analysée.
Proposer une synthèse des travaux
Dans les paragraphes suivants, l’examen doit faire une exposition synthétique de l’ouvrage qui présente les aspects suivants : structure choisie par l’auteur de l’ouvrage analysé, thèmes abordés, idées clés et concepts les plus pertinents.
La synthèse ne doit pas être confondue avec un résumé, car l’auteur n’analyse pas le sujet de l’ouvrage mais la manière dont il est développé par l’auteur et la validité de ses approches.
Faites un bref commentaire critique
Dans le cas d’une critique, l’auteur doit terminer sa présentation par une brève évaluation du travail effectué par l’auteur du livre, qui diffère de l’opinion qu’il peut avoir sur le sujet en question.
L’examinateur ne donnera pas d’avis sur le sujet, mais sur la façon dont l’auteur l’a présenté, traité et développé.
Présenter une conclusion
L’examen doit contenir un dernier paragraphe dans lequel le rédacteur fournit une conclusion sur la question examinée. L’auteur peut alors recommander l’œuvre, qu’il s’agisse d’un livre ou d’un autre type de produit culturel.
Soyez bref
Les critiques sont des textes qui doivent répondre au critère de concision, car ils sont présentés pour donner une idée de l’intérêt ou de la valeur d’une œuvre et non pour la remplacer ou l’analyser en profondeur.
Avoir un caractère constructif
Les examens sont généralement de nature constructive, car leur fonction est d’évaluer et de recommander un travail. Ceci est vrai tant pour les revues publiées dans la presse (recommandant le travail) que pour les revues académiques (évaluant le travail dans le contexte de la discipline étudiée).
Toutefois, ce n’est pas parce que l’examen est constructif ou qu’il a pour but d’évaluer qu’il faut se reposer sur ses lauriers. Évaluer les succès et les échecs d’un travail dont l’importance a conduit à sa révision implique également d’assumer la responsabilité de ce que l’examinateur a manqué.
Or, lorsqu’il s’agit de faire une évaluation approfondie pour mettre en évidence les limites et la portée d’un travail, on ne parle pas de revue mais de critique .
