Signification de l’éducation à l’environnement
Qu’est-ce que l’éducation à l’environnement ?
L’éducation environnementale est un processus qui communique et donne des instructions pour préserver et soigner le patrimoine environnemental et créer des modèles de développement avec des solutions durables.
En 1975, les Nations unies, à Genève, ont conceptualisé l’éducation environnementale comme celle de l’environnement qui a pour but d’éduquer les citoyens à prendre conscience du problème de la détérioration de l’environnement dans la vie quotidienne, en leur enseignant les connaissances, les capacités et les sentiments de responsabilité pour trouver la solution à tous les problèmes concernant l’environnement.
L’exercice d’activités par l’homme en vue de parvenir à une utilisation excessive de ressources naturelles ou de matières premières provoque un impact environnemental, négatif la plupart du temps, tel que : la pollution de l’air, de l’eau, du sol, la production d’énergie avec l’utilisation de combustibles polluants, entre autres.
En conséquence de ce qui précède, l’objectif premier de l’éducation environnementale est de définir et d’enseigner à la population le développement durable comme un processus d’amélioration et d’atteinte de l’équilibre environnemental, c’est-à-dire un état constant et dynamique de l’écosystème. De même, renforcer les processus éducatifs qui permettent de cultiver des valeurs, des attitudes positives et des citoyens responsables vis-à-vis de l’environnement et du milieu afin d’obtenir une meilleure qualité de vie.
En relation avec ce qui précède, on peut déduire la relation étroite entre le développement durable et l’éducation à l’environnement , car elle vise à garantir que les générations futures disposent de moyens suffisants pour se développer dans un environnement digne et répondre à leurs propres besoins.
L’éducation à l’environnement est dispensée de manière formelle ou informelle , lorsqu’il est fait référence à l’éducation à l’environnement formelle, elle est caractérisée par le fait qu’elle est reçue dans les écoles, les instituts, les universités, etc., alors que dans un sens informel, elle est dispensée en dehors de la salle de classe mais toujours avec le même objectif ou but de créer une conscience environnementale, une responsabilité pour l’environnement et de promouvoir le développement d’initiatives qui visent la protection, la conservation et l’utilisation adéquate de l’environnement.
L’éducation est une action qui existe déjà dans toutes les nations qui cherchent à se développer technologiquement sans pour autant négliger les ressources naturelles. Les plantes, les animaux, le sol et l’eau, entre autres, sont d’une grande importance et indispensables à la vie humaine. Il est donc du devoir de conserver les ressources naturelles ; par conséquent, la responsabilité de protéger et de préserver l’environnement et les ressources appartient à tous les citoyens .
