Signification du travail collaboratif
Qu’est-ce que le travail collaboratif :
Le travail collaboratif est celui dans lequel un groupe de personnes intervient en apportant leurs idées et leurs connaissances dans le but d’atteindre un objectif commun .
Il diffère toutefois du travail en équipe dans la mesure où le but du travail collaboratif est la production de connaissances, et non pas tant l’optimisation des résultats.
En outre, leur dynamique de travail diffère fondamentalement dans la mesure où, dans le cadre du travail collaboratif, des figures telles que le chef ou le coordinateur apparaissent spontanément et ne sont pas définies de manière rigide.
En ce sens, il s’agit d’une méthode de travail plus souple qui permet d’obtenir des résultats différents (pas nécessairement meilleurs) que le travail en équipe.
Le travail collaboratif dans les environnements virtuels
Le travail collaboratif est une manière d’organiser les tâches d’un projet qui, grâce à l’Internet et aux outils que les technologies de l’information et de la communication ont mis à notre disposition, a pris une nouvelle dimension.
Elle se caractérise par un groupe d’individus, spécialistes, experts ou simples connaisseurs, travaillant ensemble, de manière décentralisée et simultanée, pour atteindre un objectif commun.
Chacun des membres, dans ce sens, contribue, coopère et intervient dans les domaines du projet qu’il domine le plus.
L’objectif principal du travail collaboratif est de partager les connaissances selon une conception altruiste de la connaissance. En fait, dans cette forme de travail, il n’y a pas d’auteur exclusif.
En ce sens, certains exemples de travail collaboratif sont assumés par des plateformes telles que Wikipedia, Linux ou le Projet Gutenberg.
Travail collaboratif en classe
Le travail collaboratif, appliqué à l’éducation, est une méthode d’enseignement où l’enseignant implique activement les élèves dans le processus d’apprentissage.
Il est basé sur le dialogue, la communication, la négociation et l’explication pour stimuler l’apprentissage, car un contexte d’interaction sociale et de coopération est plus stimulant pour le développement de la pensée.
Le dialogue permet de confronter des points de vue et des opinions, des réflexions et une pensée critique ; le résultat de cette interaction est l’acquisition de nouvelles connaissances.
Le travail collaboratif en classe favorise également un sentiment de solidarité et de respect mutuel entre les élèves.
Le rôle de l’enseignant est essentiel, car c’est lui qui doit mettre en œuvre, coordonner et orienter le travail de collaboration dans la classe.
